El Glaciar TDFLa propuesta contempló la participación de estudiantes avanzados del profesorado, quienes realizaron visitas al Espacio Infancia y entrevistas a una docente que se desempeña en el ámbito. De esta manera, pudieron conocer experiencias educativas desarrolladas en contextos no formales y ampliaron las perspectivas de análisis sobre el ejercicio de la profesión docente y los diversos escenarios en los que se desarrolla.
Esta articulación fue una gran oportunidad donde se enriquecieron los trayectos formativos de las futuras y futuros docentes, promoviendo el contacto directo con prácticas educativas que contribuyen al desarrollo integral de las infancias y fortalecieron el vínculo entre las instituciones educativas y la comunidad.
Es importante destacar que la iniciativa permite seguir visibilizando el trabajo que se desarrolla diariamente en el Espacio Infancia, una propuesta recreativa con sentido pedagógico que promueve el aprendizaje, la creatividad y el desarrollo integral de niñas y niños a través de diferentes actividades y espacios temáticos. Entre sus propuestas se destacan el Club de Ciencias, Club de Matemática, espacios de lectura, arte y otras iniciativas socioeducativas que fortalecen las trayectorias educativas desde una perspectiva lúdica e inclusiva.
Además, dicho espacio mantiene abierta su inscripción y cuenta con cupos disponibles. En este sentido, se continúa trabajando en estrategias de difusión para acercar la propuesta a las familias riograndenses y garantizar que más niñas y niños puedan acceder a las actividades que se realizan allí.
