Esta edición, que se desarrollará bajo el lema "Transformando la Gestión Escolar en Tierra del Fuego: experiencias y desafíos", tiene como objetivo central reposicionar y jerarquizar el rol y tareas de enseñanza, sosteniendo su centralidad como desafío para la gestión institucional.
PROVINCIALES07/11/2024
El Glaciar TDF
El Ministerio de Educación de la provincia de Tierra del Fuego, AeIAS realizará una nueva edición del Congreso Internacional de Educación e Inclusión desde el Sur: "Transformando la Gestión Escolar en Tierra del Fuego: experiencias y desafíos".
El evento se llevará a cabo el viernes 15 de noviembre en modalidad de jornada institucional virtual para docentes en el turno mañana, quienes deberán acreditarse a las 8:00 horas en su institución para luego participar en las conferencias.
Para participar del mismo deberán inscribirse en https://findelmundo.gob.ar/congresoeducacion2024/
La jornada se estructurará en dos momentos: por la mañana la apertura 8:30 horas a cargo del
gobernador Gustavo Melella y del ministro de Educación, Pablo López Silva, y a las 9:00 horas se dará inicio a la conferencia de apertura a cargo de la Dra. Liliana Sanjurjo, siguiendo 10:30 horas con la conferencia de Mg. Romina Campopiano, continuando a las 12:00 horas con la conferencia de cierre del Dr. Andrew Hargreaves, tres reconocidos profesionales del ámbito educativo tanto a nivel nacional como internacional.
Continuando con el cronograma, 13:30 horas se realizará un receso y se retomará por la tarde con el desarrollo de las mesas de ponencias en tres turnos; 14:30, 15:30 y 16:30 horas, donde los docentes participan de acuerdo a las áreas, temáticas y/o niveles de la educación de su interés.
Las conferencias de la mañana se transmitirán a través del canal de YouTube del Gobierno de la provincia y por la tarde se trasmitirá una mesa de ponencia por turno, dando cierre al evento a las 17:45 horas.
Este espacio funcionará como espacio de cuidado, brindando atención integral, asistencia nutricional, estimulación temprana y de psicomotricidad a niños y niñas de entre 45 días y 4 años de edad.
Este fin de semana se llevará a cabo una nueva edición de este evento que se constituye en un punto de encuentro entre los autores fueguinos, sus obras y la comunidad.
Este evento, que se realizará el 9 y 10 de noviembre en Ushuaia y Río Grande, ofrecerá a la comunidad una oportunidad de acceder a productos de calidad y servicios de salud, fortaleciendo los lazos sociales y económicos en la provincia.
Actualmente, 6.507 beneficiarios están registrados en el padrón de usuarios del GLP, distribuidos entre Ushuaia (3.856), Río Grande (2.115) y Tolhuin (536). Estos beneficiarios reciben una cantidad variable de gas subsidiado, que oscila entre 240 kilos mensuales de octubre a abril y 450 kilos de mayo a septiembre.
En el marco del cierre del Congreso Provincial de Estudiantes que se realizó este miércoles en Tolhuin, jóvenes entregaron al Gobernador Melella un documento con las conclusiones de las jornadas que se realizaron en las tres ciudades de la provincia.
El evento es organizado en conjunto entre la Secretaría de Ciencia y Tecnología provincial, el CADIC, la UNTDF y la UTN y cuenta con un amplio cronograma de actividades de divulgación abierto a toda la comunidad.
En el marco del cierre del Congreso Provincial de Estudiantes que se realizó este miércoles en Tolhuin, jóvenes entregaron al Gobernador Melella un documento con las conclusiones de las jornadas que se realizaron en las tres ciudades de la provincia.
Desde el Municipio de Río Grande invitaron a la comunidad a ser parte de la 4ª “Expo Agroproductiva”, evento organizado por la Secretaría de Desarrollo Económico y Ambiente. Los espectáculos artísticos van desde destrezas criollas, jineteadas hasta cocina en vivo con insumos y chefs locales, entre otras atracciones.
Esta edición, que se desarrollará bajo el lema "Transformando la Gestión Escolar en Tierra del Fuego: experiencias y desafíos", tiene como objetivo central reposicionar y jerarquizar el rol y tareas de enseñanza, sosteniendo su centralidad como desafío para la gestión institucional.